Consolider l’apprentissage des mathématiques en manipulant !

Objectifs opérationnels

• Être capable d’ajuster son enseignement pour accompagner les élèves vers le concept de l’abstraction : du concret manipulé vers la formalisation. 
• Pouvoir mobiliser des outils efficaces et simples à utiliser en classe. 

Objectifs pédagogiques de la formation

• Permettre à l’apprenant de s’engager activement dans la construction de ses savoirs. 
• Apprendre à laisser les élèves être à l’écoute de leur propre pensée et être en capacité de l’organiser. 
• Construire des situations de tâtonnement, de recherche et d’exploration. 
• Travailler à partir de situations concrètes en lien avec la vie quotidienne. 
• Comprendre que la manipulation qui permet la construction d’un savoir doit passer par des étapes. 
• Fabriquer une boîte à outils de matériels et de supports de référence. 

Prérequis

Apporter la liste des difficultés des élèves et de vos besoins.

Crédit photo : Adobe Stock

Contenus de la formation

• Apports théoriques sur les notions de l’enseignement en 3 étapes (manipuler – verbaliser – représenter).
• Apports pratiques de supports pour les enseignants et les apprenants.
• Construction d’une boîte à outils à l’attention des élèves.  
• Découverte d’un mathémarium à l’attention des enseignants.  
• Pratiques dans les trois domaines du Socle et du BO : Nombres et Calculs / Grandeurs et Mesures / Espace et Géométrie.  
• Moment de partages et de retour d’expériences.  
• Mutualisation de ressources. 
• Mise en projet pour des retours en classe.  

Compétences développées

3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage. 

P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. 

P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Formatrice

Nathalie Mandeix 

Enseignante spécialisée,  

Personne ressource en mathématiques – DDEC de la Gironde,

Formatrice didactique maths – ISFEC François d’Assise, 

Rééducatrice mathématiques – GEPALM.

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