Gérer efficacement sa classe : une formation en management pédagogique !

La grande responsabilité d’un manager consiste à créer une synergie et des interactions dans son équipe en faisant des différences entre chaque membre, une force pour chacun. Cela en valorisant les talents variés pour qu’ils se diffusent et en permettant à l’équipe de faire grandir chacun de ses membres. Dans cette formation vous expérimenterez des outils concrets pour développer la confiance en soi, la coopération et la motivation des élèves, susciter l’engagement et la responsabilité.

Objectifs opérationnels

Penser sa classe comme une équipe.  

Savoir reconnaître le travail, le talent et l’implication.  

Fixer des objectifs en fonction des profils.  

Objectifs pédagogiques de la formation

• Définir le management d’une classe.
• Appréhender les différentes formes de résistances aux changements.
• Appréhender les leviers de motivation pour susciter l’engagement.
• Apporter des réponses didactiques, pédagogiques et éducatives tenant compte de la singularité de l’élève. 
• Développer la culture de l’alliance, de la confiance, de la coopération.

Prérequis

Etre prêt à « rénover » ses pratiques et être dans une posture de recherche collaborative.

Crédit photo : Photo de Max Fischer: https://www.pexels.com/fr-fr/photo/enseignant-posant-une-question-a-la-classe-5212345/

Contenus de la formation

• Concrètement, que signifie manager une classe ? 
• Des contenus pratiques, des outils de management d’une équipe/classe facilement utilisables. 
• Des trucs et astuces pour casser les codes et gagner la confiance des élèves. 

Compétences développées

3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage.   

4. Prendre en compte la diversité des élèves.

10. Coopérer au sein d’une équipe.

P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.  

Formateurs

Samuel FRANCHNI

31 ans d’expérience dans l’enseignement primaire dans tous les niveaux et types de classe depuis la TPS au CM2 avec une expérience dans le « spécialisé ». Passionné par les méthodes de pédagogie active.  7 ans de direction avec une Expérience de chef d’établissement multisite en décharge complète. Formateur occasionnel pour l’ISFEC Aquitaine depuis 2021. Parcours « néo formateur » – ISFEC 2022-2023. 

Aurélie BOUTEVIN 

Enseignante 1er degré depuis 20 ans + Paliers 1 à 3 BEP-ASH. 

Pratiques innovantes : classe coopérative (autrice PIDAPI), pédagogie de projet, aménagement des espaces de la classe et dehors, neurosciences, outils numériques. 

Formatrice : Référent métier et coordinatrice : parcours suppléants.  

Comment s’inscrire

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