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Parcours Lauréats Concours internes – 2nd degré

Vous êtes Lauréats concours internes de 3 concours : CAER CAFEP, CAER CAPET, CAER CAPLP, CAER et de 25 disciplines différentes   Pour accéder à ce concours, vous avez, le plus souvent, effectué des suppléances lors desquelles vous avez développé progressivement des gestes professionnels sans formation académique.

Enjeux de la formation

L’enjeu de la formation sera de vous assurer une formation professionnalisante s’adaptant à vos acquis et à vos manques afin de vous permettre d’atteindre le niveau de compétences requis pour être titularisés.

Objectif opérationnel

Être titulariser sur son poste.

Objectifs pédagogiques de la formation

  • Développer les 19 compétences pour atteindre le niveau requis pour la titularisation – les compétences sont décrites en 3 blocs, correspondent aux grilles d’évaluation utilisées pour la validation.  
    • Agir dans la communauté éducative en lien avec les autres acteurs et dans service public de l’éducation nationale.
    • Piloter son enseignement, transmettre efficacement les savoirs et permettre aux élèves de construire leurs apprentissages.
    • Devenir un praticien réflexif, acteur de son développement professionnel.
  • Constituer des communautés apprenantes et développer le réseau professionnel.

Prérequis

Être lauréat d’un concours interne 2nd degré pour l’enseignement privé sous contrat d’association avec l’État.  

Avoir obtenu le pré-accord ou l’accord collégial

Pour les personnes hors Communauté Européenne, avoir obtenu l’autorisation d’enseigner auprès du rectorat (Service enseignement privé).

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  • 86 % taux de titularisation en 2023
  • 80 lauréats formés en 2023 sur le parcours

Public

Lauréats des concours internes de l’enseignement 2nd degré 

Dates

Du 28 août 2023 à juin 2024

Lieu & Modalité

à Bordeaux ou à Poitiers et à distance 

Contenus de la formation

  • De l’enseignant en tant qu’acteur de la communauté éducative (Communication avec la communauté éducative, valeurs de la République, connaissance de l’Institution, contexte d’exercice du métier, éducation inclusive).
  • De l’enseignant polyvalent, efficace dans la transmission des savoirs fondamentaux et la construction des apprentissages (conception et mise en œuvre des situations d’apprentissage, connaissance du développement de l’enfant, ingénierie des apprentissages au service de l’école inclusive, pédagogie du cycle 1, gestion de classe, méthodologie de projet, numérique, didactique).
  • De l’enseignant, praticien réflexif et acteur de son développement professionnel (accompagnement au développement professionnel et analyse de pratiques professionnelles).

Organisation de la formation

Les temps de formations sont placés sur les jeudis après-midi.

Compétences développées

Les 19 compétences de l’enseignant, lien vers le Bulletin Officiel n° 30 du 25 juillet 2013 :  

https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo30/MENE1315928A.htm?cid_bo=73066

Équipe

Référentes :

  • Maryvonne PIQUET : Responsable du pôle des Entrants dans le métier.
  • Sabine HENOM & Anne-Sophie GUEDON-HEMERY : Référentes parcours.
  • Sylvie FANON : Assistante administrative.
  • Alixe RICHARD : Référent Handicap.

Formateurs :

Experts selon discipline et thèmes traités.

Durée

100h

Modalités pédagogiques

Analyse de situations réelles

Travaux de groupe

Méthodes actives

Évaluation

Évaluation de la pratique :

Présentation d’un projet et de son portfolio 

Assiduité et engagement en formation  

Validation de visites conseil

Accessibilité & handicap

Formation accessible à tout public, possibilité d’adaptation, contactez le référent handicap Alixe RICHARD formationrh@isfecfrancoisdassise.fr 

Comment s’inscrire ?

Votre inscription est automatique à partir des listes des rectorats. Vous n’avez pas de démarche à effectuer. 

Délais d’inscription

Aucun

Coût

Pris en charge par Formiris