Réseaux sociaux : une vitrine professionnelle pour l’élève et l’établissement

Objectifs opérationnels

Utiliser les réseaux sociaux de façon raisonnée et raisonnable pour favoriser les relations et les interactions. 

Mettre en œuvre une stratégie de communication pour l’établissement en lien avec l’ENT. 

Communiquer avec son écosystème (partenaires, communautés,…). 

Objectifs pédagogiques de la formation

• Créer et paramétrer un compte sur les réseaux sociaux publics et professionnels (Facebook, Instagram, Twitter, Linkedin). 
• Créer des séquences pédagoqiques permettant de former les élèves à une utilisation professionnelle des réseaux sociaux. 
• Communiquer sur les réseaux sociaux pour mettre en vitrine l’établissement scolaire. 
• Organiser sa veille pédagogique grâce aux réseaux sociaux. 

Prérequis

Aucun.

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Contenus de la formation

• Connaissances 
  • Les réseaux sociaux : Panorama et chiffres clés.
  • Volet juridique des réseaux sociaux : le RGPD et le droit à l’image. 
  • Education aux médias et Internet et pensée critique. 
• Capacités 
  • Accompagner l’élève et l’établissement dans sa stratégie de communication sur les réseaux sociaux. 
  • Collaborer au sein de communautés d’enseignants présentes sur les réseaux sociaux.
  • Utiliser les réseaux sociaux en toute confiance et sécurité dans la classe et l’établissement.
• Attitudes 
  • Autonomie, posture d’accompagnement et de facilitateur, collaboration.

Compétences développées

3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage.  

10. Coopérer au sein d’une équipe.   

P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves. 

Formatrice

Florence NOT 

Titulaire du titre de formateur, enseignante en Économie-Gestion Vente au lycée professionnel, Formatrice Académique – Formatrice ISFEC François d’Assise, spécialisée dans le numérique, l’Orientation et l’accompagnement des tuteurs et professeurs stagiaires.

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