Utiliser les outils numériques pour rendre vos cours interactifs

Vous découvrirez comment adapter votre enseignement aux
différents besoins et styles d’apprentissage de vos élèves grâce à des supports visuels interactifs. En utilisant des outils innovants, vous pourrez offrir une expérience d’apprentissage unique et adaptée à chaque élève afin d’augmenter leur engagement, leur niveau de confiance et d’autonomie. Disposer du matériel nécessaire à l’utilisation de ressources numériques (tablette, smartphone…) dans son
environnement classe. Apporter une séquence pédagogique et une séance que vous souhaitez enrichir.

Objectifs opérationnels

A l’issue de la formation et après une pratique professionnelle, les stagiaires seront en mesure de :

• Permettre aux élèves d’accéder rapidement et facilement à des ressources augmentées.
• Différencier son enseignement.
• Développer l’autonomie des élèves (ex. : parcours de formation, auto-évaluation).
• Favoriser l’engagement des élèves dans leurs apprentissages.
• Aider à la compréhension par la représentation 3D.
• Intégrer l’IA dans son enseignement.
• Création de supports de cours interactifs intégrant IA et réalité augmentée.

Objectifs pédagogiques

Au cours de la formation, les stagiaires apprendront à :

• Créer des QR codes pour donner accès à des ressources en ligne ou produites par soi-même (vidéos, quizz, cartes d’idées).
• Créer des contenus pédagogiques à l’aide de logiciels en ligne ou d’applications sur tablette.
• Enrichir un cours par le numérique avec des contenus virtuels.

Prérequis

Aucun

Crédit photo : https://www.freepik.com/free-photo/woman-looking-into-tablet-happy-girl_31239516.htm#fromView=search&page=1&position=41&uuid=7965c2d2-33d8-4b4f-85ff-09aa42ba061f&query=interactif+classe

Contenu de la formation

Découverte de la notion de réalité augmentée au service de l’éducation
Comprendre les outils de réalité augmentée. (Halo AR, Moiki, Mixap…)
Création de contenu en réalité augmentée
Intégration de la réalité augmentée dans son cours
Produire des ressources avec l’IA (ChatBot)

 

Compétences développées

3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage

4. Prendre en compte la diversité des élèves

10. Coopérer au sein d’une équipe

P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la
diversité des élèves
P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du
groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves

Formatrice

Laetitia PASINELLI
Enseignante en STMS et Formatrice numérique ISFEC François d’Assise Formation : M2 « Ingénierie, médiation et e-education » ; DESS « génie physiologique et informatique » ; DU « enseigner la
spécialité Numérique et Sciences Informatiques » Compétences : Favoriser la participation et l’implication de tous les élèves, créer une dynamique d’échanges et de collaboration entre pairs, intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l’exercice de son métier, s’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

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