Faire le point et donner un nouveau sens à son métier d’enseignant

Embarquez pour un voyage personnel et professionnel, découvrez de nouvelles pratiques, explorez de nouveaux horizons, pour donner un nouveau cap à votre enseignement. Renouez avec l’enthousiasme et la motivation de vos débuts ! 

Objectifs opérationnels

À l’issue de la formation et après une pratique professionnelle, les stagiaires seront capables de : 

• Adopter de nouvelles pratiques professionnelles
• Avoir un nouveau projet en tant qu’enseignant
• Avoir une pratique réflexive sur ces enseignements et sa posture d’enseignant

Objectifs pédagogiques

Au cours de la formation, les stagiaires apprendront à : 

• Porter un regard réflexif sur leur parcours professionnel
• Identifier les ressources, les freins à la motivation et les leviers possibles
• Redéfinir ce qui fait sens, ses valeurs
• Identifier des perspectives d’évolution et s’engager dans un plan d’action
• Expérimenter des modalités créatives pour sortir du cadre habituel en s’autorisant à réinventer

Prérequis

Avoir une expérience d’enseignement de 3 à 5 années.

Crédit photo : Image by freepik

Contenu de la formation

• Connaissance de soi : motivation, intérêts, aptitudes, compétences
• Projet et développement professionnel
• Expérimentation de modalités créatives
• Ouverture vers d’autres perspectives

Compétences développées

10. Coopérer au sein d’une équipe  

11. Contribuer à l’action de la communauté éducative

14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.

Formatrice

Alexandra MAURICE

Chargée de l’innovation pédagogique et du numérique à l’ISFEC François d’Assise, responsable de la recherche-développement et de l’innovation, titulaire du DU “Créativité pour la formation” – Université Grenoble-Alpes – Design Factory

MOOC L’Intelligence Artificielle… avec intelligence ! de l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique)

Formation les intelligences artificielles au service de la formation

Formation intégrer les IA dans votre quotidien pour créer du contenu

Membre d’un groupe de recherche sur IA et intériorité pour le CCIC (Centre Catholique international de Coopération avec l’UNESCO)

Publication d’un article sur l’évaluation « La question n’est pas la bonne, peut-être ? » dans la revue « Les cahiers pédagogiques » n° 594, p. 31, Mai 2024.

Interview dans l’émission « L’école du futur », La révolution de l’IA dans la formation des profs, SQOOL TV, 19 juin 2024

Alixe RICHARD

Juriste, puis RH, chargée de formation continue à l’ISFEC François d’Assise, animatrice en intelligence collective, coach professionnelle formée à l’IAE de Bordeaux. (MASTER 2 – Management coaching et développement professionnel – RNCP35917)

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