Acquérir les gestes fondamentaux du métier – Dispositif de professionnalisation des suppléants

Rejoignez cette formation qui vous donnera des fondamentaux du métier décrits dans le référentiel de compétences : la construction de votre enseignement, l’animation de vos classes au public hétérogène, l’exercice de l’autorité, le travail avec les pairs, la prise en charge des élèves à besoins particuliers, …

Enjeux de la formation

Le parcours de formation « Professionalisation pour les suppléants » proposé par l’ISFEC François d’Assise est conçu pour aider chaque enseignant-remplaçant à constituer des ressources fiables, adopter de bonnes pratiques, développer sa pratique réflexive, se situer dans un parcours professionnel, ou encore définir ses besoins de formation…

Objectif opérationnel

Développer les gestes professionnels de l’enseignant pour assurer un enseignement qui réponde aux programmes et aux besoins des élèves.

Objectifs pédagogiques de la formation

• Sécuriser la prise de fonction au sein de l’établissement scolaire.
• S’approprier les fondamentaux du métier en priorisant des compétences de l’enseignant.
• Concevoir des séquences et séances d’enseignement qui mettent en œuvre de nouvelles modalités pédagogiques.
• Évaluer la progression des apprenants dans le respect de la différenciation. 
• Consolider sa posture d’enseignant, évaluer son parcours de formation vers la titularisation.

Prérequis

Avoir obtenu le préaccord collégial
Être en poste au moment de la demande de formation

Crédit photo : Photo de Pavel Danilyuk: https://www.pexels.com/fr-fr/photo/gens-femme-ecole-table-8423077/

Contenus de la formation

Connaissances (Domaines du savoir)

• Le système éducatif.
• Les programmes.
• Les compétences de l’enseignant.
• La théorie des apprentissages.
• La gestion de classe – le climat scolaire.
• La différenciation.
• La didactique disciplinaire.
• Les méthodes actives.
• L’évaluation.
• Les relations avec les familles.

Capacités (Domaine du Savoir-Faire)

• Techniques d’observation des élèves.
• Outils d’élaboration de l’enseignement – progression-séquence-séance.
• Utilisation du numérique.
• Méthodes d’évaluation, de différenciation.
• Utilisation des ressources fiables.
• Techniques de communication.
• Méthodes actives.

Attitudes (Domaine du Savoir-Être)

• Respect de l’institution.
• Garant du cadre.
• Animation.
• Communication.
• Collaboration dans l’équipe
• Formation tout au long de la vie
• Réflexivité.
• Bienveillance.

Compétences développées

P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage efficaces prenant en compte la diversité des élèves

P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves

P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

CC3 : Connaître les élèves

CC4 : Prendre en compte la diversité des élèves

CC10 : Coopérer au sein d’une équipe

CC12 : Coopérer avec les parents d’élèves

CC14 : S’engager dans une démarche individuelle de développement professionnel

Équipe

• Maryvonne PIQUET : Responsable du pôle des Entrants dans le métier.
• Sylvie FANON : Assistante administrative.
• Alixe RICHARD : Référent Handicap.

Coordinatrices du parcours

• Aurélie BOUTEVIN, enseignante & formatrice ISFEC François d’Assise
• Catherine CHAVEAU-LATOUCHE, enseignante & formatrice ISFEC François d’Assise, titre formateur.

Formateurs :

• Aurore FORGERON, enseignante et référente métier.
• Coline GILLET, enseignante et référente métier.
• Marion POURCHET, enseignante et référente métier.
• Aurélie BOUTEVIN, enseignante et référente métier.
• Lila KERMAS, enseignante et référente métier.

Comment s’inscrire ?

1.Choisissez votre groupe selon votre situation géographique
2. Pré-inscrivez-vous sur le site de Formiris avec le code NAQ
3. Faites valider votre inscription par votre chef d’établissement

Groupe Bordeaux : NAQ-2024-02051

Groupe Bayonne : NAQ-2024-02055

Groupe Poitiers : NAQ-2024-02054