Discerner pour évoluer vers une autre mission dans l’EC (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique- BOPEC)

Se lancer dans un projet d’évolution professionnelle est un processus engageant, qui engendre de nombreux questionnements. Accompagné.e par un coach vous élaborerez un projet correspondant à vos envies, compétences et aptitudes.

Objectifs opérationnels

Préparer son projet d’évolution dans l’Enseignement Catholique. 

Prendre de nouvelles responsabilités dans l’Enseignement Catholique. 

Objectifs pédagogiques de la formation

Analyser sa situation professionnelle actuelle dans la perspective d’un nouveau positionnement. Explorer les sources de ma motivation. 

Se connaître en vue d’évoluer vers une autre mission et prendre des responsabilités. Relire et analyser ses expériences et repérer ses compétences, forces, intérêts. 

Définir sa propre notion de prise de responsabilité et celle du collectif dans le contexte spécifique de l’Enseignement Catholique 

Présenter l’ensemble des responsabilités proposées par l’Enseignement Catholique 

Discerner quant à son envie de prendre des responsabilités dans l’Enseignement Catholique 

Élaborer un projet d’évolution professionnelle correspondant à leurs envies, compétences et aptitudes 

Se constituer un outil personnel d’accompagnement 

Prérequis

Avoir une expérience d’enseignement de 3 à 5 années. 

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Contenus de la formation

• Connaissance de soi : motivation, intérêts, aptitudes, compétences 
• Projet et développement professionnel 
• L’Enseignement Catholique : valeurs, organisation et responsabilités 
• Confrontation des besoins de l’institution aux projets personnels. 

Compétences développées

11. Contribuer à l’action de la communauté éducative 

14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. 

Formatrices

Anne-Claude CLARKE

Coach professionnelle certifiée, praticienne narrative. Professeur des écoles suppléante en Gironde et Charente puis, Coach (Orientation – Réorientation – Reconversion professionnelle – Bilans de compétences). Coaching individuel et collectif de jeunes (orientation – motivation – confiance en soi – Préparation aux oraux et entretiens) 

Formatrice (formation continue).  

Véronique ALMYRE 

Professeure des écoles, puis, enseignante spécialisée, responsable pédagogique école 1^er degré, coordinatrice de parcours d’élèves ASE et IME, formatrice (formation initiale et continue), membre du conseil de tutelle diocésaine de la gironde. 

Florence NOT

Professeur d’Economie-gestion Vente en lycée professionnel, formatrice (formation initiale et continue), titulaire du Titre de formateur d’enseignants, de formateurs et de cadre pédagogique, tuteur ISFEC pour les professeurs stagiaires et référente ETP pour la Nouvelle Aquitaine. 

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