Dispositif de professionnalisation : développer les compétences de l’enseignant

Renforcez les fondamentaux du métier décrits dans le référentiel de compétences : la construction de votre enseignement favorisant l’apprentissage, l’animation de vos classes au public hétérogène, l’exercice de l’autorité, le travail avec les pairs, la prise en charge de la diversité des élèves dont ceux à besoins particuliers, …

Enjeux de la formation

Le parcours de formation « Professionnalisation : développer les compétences de l’enseignant  » proposé par l’ISFEC François d’Assise est conçu pour aider chaque enseignant-remplaçant à constituer des ressources fiables, adopter de bonnes pratiques, développer sa pratique réflexive, se situer dans un parcours professionnel, ou encore définir ses besoins de formation…

Objectif opérationnel

Développer les compétences de l’enseignant pour assurer un enseignement qui réponde aux programmes et aux besoins des élèves.

Objectifs pédagogiques de la formation

• Remplir ses différentes missions au sein de l’établissement scolaire.
• S’approprier les fondamentaux du métier en faisant évoluer ses représentations. 
• Concevoir des séquences et séances d’enseignement qui mettent en œuvre de nouvelles modalités pédagogiques.
• Évaluer la progression des apprenants dans le respect de la différenciation. 
• Consolider sa posture et son identité d’enseignant, évaluer son parcours de formation dans une perspective de professionnalisation, ou vers la titularisation pour les enseignants non titulaires.

Prérequis

Aucun

Crédit photo : Photo de Pavel Danilyuk: https://www.pexels.com/fr-fr/photo/gens-femme-ecole-table-8423077/

Contenus de la formation

Connaissances (Domaine du savoir)

• Le système éducatif 
• Les programmes
• Les compétences de l’enseignant
• La théorie des apprentissages 
• La gestion de classe – le climat scolaire
• La différenciation
• La didactique disciplinaire
• Les méthodes actives
• L’évaluation
• Les relations avec les familles

Capacités (Domaine du Savoir-Faire)

• Techniques d’observation des élèves
• Outils d’élaboration de l’enseignement -progression-séquence-séance
• Utilisation du numérique 
• Méthodes d’évaluation, de différenciation 
• Utilisation des ressources fiables
• Techniques de communication
• Méthodes actives 

Attitudes (Domaine du Savoir-Être)

• Respect de l’institution
• Garant du cadre
• Animation 
• Communication 
• Collaboration dans l’équipe
• Formation tout au long de la vie 
• Réflexivité
• Bienveillance 

Compétences développées

P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage efficaces prenant en compte la diversité des élèves 

P4 :  Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves

P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves 

CC3 : Connaître les élèves

CC4 : Prendre en compte la diversité des élèves

CC10 :  Coopérer au sein d’une équipe

CC12 : Coopérer avec les parents d’élèves

CC14 : S’engager dans une démarche individuelle de développement professionnel

Équipe

• Fanny TÉODOMANTE : Responsable du pôle formation continue.
• Sylvie FANON : Assistante administrative.
• Anne-Sophie AVITE : Référent Handicap.

Coordinatrices du parcours

• Aurélie BOUTEVIN, enseignante & formatrice ISFEC François d’Assise

Formatrices :

• Christelle SORGON, référente métier
• Coline GILET, référente métier
• Aurélie BOUTEVIN, référente métier
• Lila KERMAS, référente métier

Comment s’inscrire ?

1.Choisissez votre groupe selon votre situation géographique
2. Pré-inscrivez-vous sur le site de Formiris avec le code NAQ
3. Faites valider votre inscription par votre chef d’établissement

Groupe de Bayonne – S’inscrire

Groupe de Bordeaux – S’inscrire

Groupe de Poitiers – S’inscrire