Le Master MEEF Anglais

Enjeux de la formation

Être professeur d’anglais, c’est transmettre la langue anglaise, mais aussi la culture anglo-saxonne, c’est apprendre à ses élèves à s’ouvrir à une nouvelle culture, à un nouveau monde, à décoder et interroger les enjeux du monde contemporain. 

Comment devenir professeur d’anglais ?

Pour enseigner la langue anglaise dans le secondaire (collège/lycée), il faut valider un Master MEEF parcours anglais en deux ans, puis réussir un concours externe : le Certificat d’aptitude aux fonctions d’enseignement du privé (CAFEP) ou le Certificat d’aptitude au professorat du second degré (CAPES) d’anglais. 

Des dérogations sont réservées aux parents de trois enfants et aux sportifs de haut niveau.  Les débouchés professionnels du Master MEEF anglais sont, principalement, le professorat en anglais dans les collèges et lycées généraux et technologiques, publics ou privés. Il est toutefois possible de poursuivre ses études par un doctorat, l’agrégation ou une carrière dans la traduction et l’interprétation.

Les objectifs du Master MEEF anglais

• Former les professeurs d’anglais de demain : pédagogie adaptée, travail en équipe, dialogue avec les partenaires et les familles, ouverture culturelle, maîtrise des TICE
• Assurer l’acquisition des compétences transversales et disciplinaires nécessaires à l’exercice du métier de professeur d’anglais
• Transmettre toutes les dimensions de la profession, scientifiques, disciplinaires, didactiques et professionnelles, de manière croissante et intégrée 
• Préparer les étudiants aux concours de recrutement des professeurs d’anglais en collège et lycée (CAPES/CAFEP d’anglais).
• Introduire l’apprenant dans le contexte d’exercice du métier d’enseignant d’anglais dans le secondaire
• Dispenser une formation de recherche disciplinaire fondamentale ou professionnelle
• Encourager l’ouverture à différentes cultures (langues, religions…), axe important de l’enseignement du Master MEEF anglais proposé par l’ISFEC François d’Assise

 Les compétences visées

Les formations de Master MEEF de l’ISFEC François d’Assise enseignent les 19 compétences indispensables à la pratique enseignante du second degré et les aptitudes de la discipline. Parmi celles-ci : 

• Les compétences linguistiques : maîtriser l’anglais et le français, posséder une bonne connaissance du monde anglo-saxon
• Les compétences pédagogiques : connaître les particularités de la pratique enseignante dans le second degré, les savoirs et les méthodes propres à la discipline, avoir une bonne perception des systèmes éducatifs, de la diversité des publics et des contextes scolaires, au collège comme au lycée
• Les compétences didactiques : nourrir une réflexion critique de l’éducation et de son exercice, faciliter le dialogue avec les différents acteurs, savoir adapter et renouveler ses pratiques pédagogiques
• Les compétences en recherche : se familiariser avec la recherche, les outils et les méthodes spécifiques à la discipline, savoir mettre à jour ses connaissances 
• Les compétences technologiques : connaître les outils informatiques standards,  les technologies de l’information et de la communication à usage éducatif (TICE) et les logiciels propres aux champs de recherche.

Les concours CAFEP et CAPES d’anglais

Pour devenir professeur d’anglais, les candidats doivent être lauréat d’un concours externe, en fin de deuxième année de Master MEEF :

• le CAPES-CAFEP pour rejoindre un établissement privé sous contrat d’association avec l’État
• le CAPES pour enseigner dans un établissement public secondaire

Les épreuves du CAFEP/CAPES d’anglais

• 2 épreuves écrites : épreuve disciplinaire, épreuve disciplinaire appliquée
• 2 épreuves orales : épreuve de leçon, épreuve d’entretien

Objectif du CAFEP/CAPES d’anglais ? Le concours évalue le candidat sur des savoirs académiques indispensables à l’exercice de son futur métier et de sa discipline (connaissances en langue, littérature et civilisation) ainsi que sur une approche professionnelle (didactique et pédagogique).

Les connaissances attendues pour passer le CAFEP-CAPES d’anglais ?

• Un parfait usage de l’anglais et du français, écrit et oral (vocabulaire, grammaire, syntaxe, faits de langue)
• Une bonne connaissance du monde anglophone et de ses dimensions historiques et culturelles (littérature, peinture, cinéma…)
• Une culture générale développée
• Une solide formation universitaire pour les épreuves de composition, d’analyse de texte, d’image ou de film et de traduction.
• Une bonne compréhension des programmes de collège et de lycée en lien avec le CECRL pour répondre aux questions des épreuves écrites et pour réussir au mieux les épreuves orales
• L’épreuve de composition s’appuie sur quatre notions et trois œuvres qui sont modifiées pour partie chaque année. Les candidats veilleront à consulter les programmes de chaque session. 
• Une expérience du terrain, à travers des stages est exigée : les épreuves orales,  particulièrement, requièrent une expérience minimum de la pratique de classe et la faculté d’analyse de séquence pédagogique, de travaux d’élèves, etc.

La validité du CAPES/CAFEP ? Le Master MEEF disciplinaire et le concours sont liés dans le projet de carrière d’enseignement, mais sont totalement indépendants sur le plan administratif. La deuxième année de master MEEF devra être validée pour finaliser l’obtention du concours externe.

La date du concours ? Les épreuves du CAPES/CAFEP se tiennent au cours du deuxième semestre de M2.

À savoir sur le Master MEEF anglais 2d degré à l’ISFEC François d’Assise

> Formation professionnalisante et diplômante, le Master MEEF parcours anglais s’adresse au futur professeur d’anglais des collèges et des lycées professionnels, publics ou privés.

> Reconnu par l’État, ce diplôme bac +5 est porté conjointement avec l’Institut Catholique de Toulouse (ICT Toulouse). 

> Le Master MEEF anglais de l’ISFEC François d’Assise aborde les 19 compétences de l’enseignant et délivre une préparation intensive aux concours externes.

> Un calendrier pédagogique adapté facilite la professionnalisation progressive (stage d’observation et stage en responsabilité), l’initiation à la recherche et la préparation assidue aux CAFEP et CAPES, en deuxième année de master. 

En savoir plus sur le MASTER MEEF

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Le programme du Master MEEF Professeur d’anglais

Le programme de Master MEEF second degré anglais est fortement orienté vers la pratique professionnelle. Il permet une entrée progressive dans le métier d’enseignant, en théorie comme en pratique. Il s’articule en deux parties : 

Un Parcours en quatre axes de formation

• Les modules d’enseignement abordent les enseignements disciplinaires comme les compétences professionnelles communes, nécessaires à l’exercice du métier d’enseignant de second degré, telles que l’organisation, la capacité d’initiative, la prise de décision, le travail en équipe… 
• Gages d’une intégration réussie dans le système éducatif, les stages acclimatent l’étudiant avec le milieu professionnel.
• L’initiation à la recherche contribue à la réflexion de l’étudiant et futur enseignant sur sa pratique pédagogique et sur sa discipline. 
• Enfin, le cursus MEEF de l’ISFEC François d’Assise offre une préparation complète et renforcée aux concours nationaux de l’enseignement.

Les Enseignements

Le Master MEEF option anglais est conçu dans une logique de blocs de compétences à valider de manière indépendante sur deux années : 

Bloc n° 1	Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage en adoptant une posture réflexive
Bloc n° 2	Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur mise en œuvre
Bloc n° 3	Inscrire son action éducative dans l’environnement professionnel
Bloc n° 4	Connaître le fonctionnement psychologique au service de l’apprentissage de tous les élèves

Les Stages 

L’immersion dans le métier de professeur d’anglais est évolutive au fil de la formation et des mises en situations professionnelles. Deux types de stage introduisent l’apprenti enseignant dans le milieu de l’enseignement secondaire. Ils éclairent sur la réalité du terrain et guident l’étudiant sur son propre projet professionnel. 

Les étudiants sont positionnés en stage par l’ISFEC et les équipes des directions diocésaines dans l’une de nos 3 académies (Bordeaux, Limoges ou Poitiers) selon les voeux émis par l’étudiant lors de la rentrée universitaire.

La Recherche   

Les étudiants de master MEEF doivent soutenir un mémoire professionnel en lien avec la pratique professionnelle et les apports disciplinaires et multidisciplinaires. Ce travail doit assimiler la méthodologie de recherche en sciences de l’éducation.   

La préparation aux concours au sein de la formation

Nos masters MEEF intègrent une préparation intensive aux épreuves du CAFEP CAPES. Le calendrier pédagogique du master s’ajuste à celui des concours.

La préparation aux concours de l’ISFEC François d’Assise comprend :

• un entraînement aux épreuves écrites et orales
• des partiels et concours blancs
• une approche pluridimensionnelle du métier d’enseignant 
• des sessions de révisions supplémentaires avec l’AFADEC
• une initiation à la recherche  

Les modalités de la formation

Un Master MEEF d’anglais à Bordeaux ou à distance

Tous nos parcours de formation sont accessibles en ligne ou en présentiel. Les deux cursus de master de l’ISFEC François d’Assise sont hybrides. Les deux modes de formation associent présence physique et instruction en distanciel. Cette méthode multimodale s’ajuste aux nouvelles formes et attentes d’apprentissage, imposées notamment par la situation sanitaire récente. 

Innovant et flexible, ce dispositif d’enseignement s’adapte au rythme et aux difficultés de certains étudiants : éloignement géographique, obligations familiales ou professionnelles… 

Master MEEF anglais à Bordeaux

La formation présentielle est dispensée au sein de l’ISFEC François d’Assise à Bordeaux. Le cursus classique comprend, partiellement, des cours en ligne.

Master MEEF anglais à distance

Les sessions en distanciel sont étudiées pour répondre pleinement aux particularités de l’apprentissage online. Elles parcourent l’ensemble des enseignements du programme classique physique et proposent : 

• des ressources en ligne
• des classes virtuelles
• des activités de groupe, des projets collaboratifs
• des temps individuels
• des supports interactifs : forums, quiz, devoirs
• des temps d’échanges avec les enseignants

Le tronc commun à distance ou en présentiel

Pour les enseignements de tronc commun (500h), l’étudiant peut choisir sa modalité de préférence : 

> à distance : les cours sont dispensés à 100 % sur la plateforme d’apprentissage en ligne de l’ISFEC François d’Assise : istlearning. Les classes virtuelles sont enregistrées et disponibles en replay. Cette modalité à distance est préconisée en cas d’éloignement de Bordeaux ou de contraintes familiales et/ou professionnelles. 

> en présentiel : à Bordeaux sur le Campus François d’Assise. Certains cours peuvent également être dispensés en ligne via la plateforme d’apprentissage de l’ISFEC : istlearning. Dans ce cas, les classes virtuelles sont enregistrées et disponibles en replay.

Besoin d’un logement à Bordeaux ? Notre campus François d’Assise propose 80 logements étudiants. En tant qu’étudiant à l’ISFEC François d’Assise vous êtes prioritaire pour une demande de logement. Consultez notre article : Besoin d’un logement à Bordeaux

La partie disciplinaire à distance

La partie disciplinaire (300h) est assurée majoritairement à distance par l’ISFEC Midi Pyrénées à Toulouse. Les cours ne sont pas enregistrés et nécessitent une disponibilité synchrone des apprenants lors de certains temps de formation. Une présence physique est exigée à deux reprises dans l’année scolaire, à Toulouse durant les vacances de la Toussaint et de février.

Les examens

Pour tous les examens qui se tiennent en présentiel, les étudiants ont le choix de les passer à Bordeaux, Bayonne ou Poitiers.

S’inscrire en Master MEEF – Langues vivantes étrangères Anglais

Les pré-requis pour intégrer la formation

>Les étudiants hors académie, souhaitant s’inscrire à l’ISFEC François d’Assise pour suivre leur cursus de MASTER MEEF, devront effectuer leurs stages en Nouvelle-Aquitaine dans l’une de nos trois académies Aquitaine, Limousin ou Poitou-Charentes.

Conditions d’admission en 1re année de master

• les étudiants titulaires d’une licence ou d’un diplôme de niveau bac +3 ou bac +4 de l’enseignement supérieur (licence LLCE ou licence LEA) et résidant en Nouvelle-Aquitaine.
• les actifs en reconversion professionnelle, en reprise d’études et résidant en Nouvelle-Aquitaine

Modalités d’inscription en Master 1 :

L’inscription se fait en ligne sur les 2 plateformes :

# Étape 1 : candidater sur MonMaster.gouv.fr

Postulez tout d’abord sur la plateforme nationale Mon master.gouv.fr

Déposez votre candidature pour un Master MEEF 2nd degré (Professeur des collèges et lycées) 

Voir le tutoriel d’inscription sur Monmaster.gouv.fr

# Étape 2 : candidater sur jedeviensenseignant.org

• Inscrivez-vous sur le portail https://www.portail.jedeviensenseignant.fr  
• Sélection sur dossier et entretien individuel
• Réponse après remise du dossier complet et versement des frais dde dossier (95€).
• Après validation du dossier, l’étudiant devra procéder à son inscription administrative auprès de l’Institut Catholique de Toulouse.

Visualiser le tutoriel d’inscription de jedeviensenseignant.org

Conditions d’admission en 2de année de master

• les étudiants titulaires d’un MASTER 1 MEEF– mention Anglais – validé et résidant en Nouvelle-Aquitaine.

Modalités d’inscription en Master 2 :

• Prendre contact avec l’ISFEC pour toute question et pour connaître les modalités d’inscription
• S’inscrire sur le portail https://www.portail.jedeviensenseignant.fr .
• Sélection sur dossier et entretien individuel.
• Réponse apportée après remise du dossier de candidature complet et versement des frais de dossier (95€).
• Après validation du dossier, l’étudiant devra procéder à son inscription auprès de l’Institut Catholique de Toulouse. 

Autres conditions

• Pour les étudiants non-titulaires d’une licence LLCER ou LEA, une appétence pour l’enseignement, la culture anglo-saxonne et de bonnes compétences linguistiques orales et rédactionnelles en anglais et en français sont requises.
• Résider à Bordeaux, dans la Métropole bordelaise ou en région Nouvelle-Aquitaine