Orientation : accompagner des choix éclairés et connectés au monde professionnel

Cette formation vous donnera les clés pour devenir un véritable guide, capable d’aider chaque élève à se découvrir et à construire son projet. Grâce à une boîte à outils concrète et des méthodes éprouvées, vous apprendrez à poser les bonnes questions et à utiliser des techniques d’accompagnement efficaces. Ensemble, nous explorerons les parcours de formation, les secteurs professionnels et vous expérimenterez directement avec vos classes. Une formation pratique pour faire de vos élèves les véritables acteurs de leur avenir !

Objectifs opérationnels

A l’issue de la formation et après une pratique professionnelle, les stagiaires seront en mesure de :

• Être outillés pour permette à ses élèves de devenir davantage acteurs, auteurs et responsables de leurs parcours (se poser les bonnes questions pour l’orientation).
• Accompagner ses élèves dans la construction, le choix et l’engagement dans leur projet d’orientation. 

Objectifs pédagogiques de la formation : 

Au cours de la formation, les stagiaires apprendront à : 

• S’approprier des outils de l’accompagnement (écoute active, questions ouvertes, reformulation)
• Connaitre les parcours de formation et les secteurs professionnels
• Acquérir les moyens d’accompagner l’élève à mieux se connaître et choisir un projet réaliste, en cohérence avec l’ensemble de sa personne 
• Construire une séance, l’experimenter et en faire un retour d’expérience

Prérequis

Aucun.

Crédit photo : Image by wayhomestudio on Freepik

Contenus de la formation

• Connaissance de soi et accompagnement à l’orientation
• Les acteurs de l’orientation
• Les voies de formation
• Lien avec le monde professionnel, la recherche de stage

Compétences développées

3.Connaître les élèves et les processus d’apprentissage 

4. Prendre en compte la diversité des élèves 

10. Coopérer au sein d’une équipe  

P.3 Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

P.4 Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves

Formatrices

Catherine CHAVEAU LATOUCHE   

Titulaire du titre de formateur, enseignante en lycée professionnel, formatrice ISFEC François d’Assise spécialisée dans l’Orientation et l’accompagnement des tuteurs et professeurs suppléants. 

Alixe RICHARD

Juriste, puis RH, chargée de formation continue à l’ISFEC François d’Assise, animatrice en intelligence collective, Coach professionnelle formée à l’IAE de BORDEAUX.

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