- L’essentiel
- Le détail
- L’inscription
Cette formation accompagne les équipes dans la compréhension des nouvelles réalités de la parentalité, l’ajustement de leur posture professionnelle et la mise en place d’espaces de dialogue favorisant une relation plus constructive avec les familles. déployée à ‘échelle de l’établissement elle contribue à renforcer l’alliance éducative, à apaiser es relations parents-enseignants et à construire un climat scolaire plus serein et plus coopératif.
Objectifs opérationnels
A l’issue de la formation et après une pratique professionnelle, les stagiaires seront en mesure de :
- Accompagner les parents lors de réunion d’informations.
- Accompagner les parents lors d’entretiens individuels.
- Accompagner les parents lors de groupes de paroles.
Objectifs pédagogiques de la formation
À l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- Comprendre les enjeux de la parentalité d’aujourd’hui.
- Comprendre la mise à l’épreuve de la parentalité dans sa rencontre avec l’école.
- Adapter leur posture professsionnelle face à ses nouveaux enjeux de la parentalité.
- Co-construire des projets de communication entre enseignants et parents.
- Rétablir le lien de confiance entre l’école et les parents.
Prérequis
Aucun
Crédit photo : Adobe stock
Public
Votre équipe enseignante et OGEC de 1er degré
Dates
A définir
Lieu & Modalité
En établissement et/ou à distance
Contenus de la formation
Métamorphoses de la famille depuis 25 ans
Evolution du statut de l’enfant, dans un contexte social d’individualisme et de changement de mode de vie et face à la montée de la pression sociale avec le développement de la parentalité positive
Mise à l’épreuve de la parentalité dans sa rencontre avec l’école
Adaptation de la posture professionnelle de l’enseignant face à ses changements
Co-construction de projets de communication au sein des équipes et parents
Compétences développées
Écoute active
Médiation
Gestion de conflit
Assertivité
Formateurs
Formateurs de l’ISFEC Francois d’Assise
Durée
6 h modulables en fonction des besoins de l’établissement
Modalités pédagogiques
Travail en collectif, en groupe collaboratif/coopératif, en individuel.
Méthode affirmative : observation de situations, expérimentation et reformulation de l’expérience vécue.
Méthode interrogative : réflexions en individuel ou en collectif au questionnement du formateur ajusté aux situations de formation.
Méthode active : étude de cas, co-construction d’outils, simulation, projets de groupes. Méthode expérientielle : mise en œuvre d’un projet en situation professionnelle réelle.
Évaluation
L’évaluation des objectifs pédagogiques de la formation s’effectuera en fin de formation par le formateur. L’évaluation de la satisfaction se fera par auto-évaluation du stagiaire.
Accessibilité & handicap
Formation accessible à tout public, possibilité d’adaptation, contactez le référent handicap Anne-Sophie AVITE : alternance@isfecfrancoisdassise.fr
Comment faire ?
Contactez-nous pour échanger autour de votre projet de formation, et pour élaborer votre projet par téléphone (05 56 69 76 33) ou par mail.
Délais d’inscription
Date limite d’inscription : 15 jours avant le 1er jour de la formation
Coût
Devis établi en fonction des besoins