Un symposium pour valoriser nos travaux
En décembre 2025, l’équipe de recherche » Voies de professionnalisation et transformations des pratiques pédagogiques à l’ISFEC François d’Assise » a franchi une nouvelle étape en participant au colloque du RUMEF (Réseau Universitaire des Métiers de l’Éducation et de la Formation).
Qu’est-ce qu’un symposium ?
Un symposium est un format de présentation scientifique qui réunit chercheurs, experts et praticiens autour d’une thématique commune. Contrairement à une simple communication, il permet des échanges approfondis et une discussion collective des résultats de recherche.
Le thème du colloque
Cette manifestation scientifique portait sur les liens entre évaluation et professionnalisation dans les métiers de la formation universitaire : comment ces deux dynamiques s’articulent-elles ? Comment l’une nourrit-elle l’autre ?
Ce que nous avons présenté
Notre équipe a présenté l’avancement de notre recherche-action, en mettant l’accent sur :
- Notre démarche collaborative
- Les premiers enseignements sur l’accompagnement des formateurs
- Les dynamiques de professionnalisation à l’œuvre à l’ISFEC
Des échanges riches et constructifs
Le discutant, Richard Wittorski (professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation et Directeur du laboratoire CIRNEF), a soulevé de nouvelles questions qui vont enrichir la suite de nos travaux.
Il nous a notamment invités à réfléchir à la “vie interne” d’un groupe de recherche-action : comment fonctionne réellement un collectif composé à la fois de praticiens et d’enseignants-chercheurs ? Quels effets produit-il sur ses membres ? Une perspective forte serait de mieux identifier et formaliser ces impacts à la fin du projet.
Une autre série de questions a porté sur l’identité professionnelle des formateurs et sur la place des échanges informels. Comment encourager ces moments d’échange qui contribuent à la construction identitaire? Jusqu’où les accompagner sans les figer dans un cadre trop formel ? Quel rôle l’institut doit-il jouer : structurer ces espaces, les animer, ou simplement en faciliter l’émergence ?
Les participants au colloque nous ont également interpellés sur plusieurs points :
- Notre méthodologie : comment avons-nous procédé ?
- Notre public : qui sont exactement les formateurs étudiés ?
- Des aspects que nous pensions évidents mais qui méritaient d’être clarifiés
Ces retours sont précieux. Ils nous rappellent combien il est essentiel de clarifier nos démarches, d’expliquer nos choix et de prendre régulièrement du recul sur nos pratiques pour continuer à progresser.
Et maintenant ?
Ces échanges nourrissent la dernière phase de notre recherche et nous aident à affiner nos analyses et recommandations finales.
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Cette thématique de recherche m’intéresse, je découvre les articles qui y sont consacrés ou je me tiens au courant des dernières avancées
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