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Formation_Evaluer et différencier à l’aide de l’IA-2
Évaluer et différencier à l’aide de l’IA
Parcours de renforcement disciplinaire Mathématiques - Un plus pour préparer les concours de l'enseignement CAFEP CAPES mathématiques ou Concours internes Mathématiques
Dispositif de renforcement disciplinaire en Mathématiques
Laïcité & Caractère Propre : comprendre, réguler et agir dans l’enseignement catholique
EVARS – L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : l’affaire de tous
Enseignante accompagnant ses élèves
Se professionnaliser : développer les compétences de l’enseignant
Orientation : accompagner des choix éclairés et connectés au monde professionnel
Utiliser l’erreur pour mieux apprendre
Un élève en classe étudiant en autonomie
Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
Une élève prenant la parole debout en classe au milieu de ses camarades
Premiers pas vers la CUA (Conception universelle des Apprentissages)
Faire le point et donner un nouveau sens à son métier d’enseignant
Formation Construire des sequences inclusives-
Construire des séquences inclusives : du principe à la pratique, ensemble
L’évaluation au service des apprentissages
Une élève résout des problèmes mathématiques au tableau
Des maths pour raisonner, relier… et donner du sens
Un groupe de personnes discutant.
Développer ses compétences pour prendre des responsabilités (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique- BOPEC)
Un jeune harcelé par ses camarades
Santé mentale : Repérer et accompagner les signaux faibles du mal être adolescent
Prise en charge des publics fragiles : « Brisons le silence, agissons ensemble »
EVAR – Éducation à la vie affective et relationnelle à l’école primaire
Une enseignantes dans sa classe au milieu de ses élèves
Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
Une enseignante faisant travailler une élève
Valoriser les ressources de l’élève au-delà des troubles
Apprendre à enseigner l’anglais en primaire : du sens à la production
Utiliser l’IA dans sa pédagogie
Mettre en pratique la CUA avec l’IA (Conception Universelle des Apprentissages)
Un professeur des collèges et lycées prépare sa rentre avec l'IA grâce à la Formation de l'ISFEC François d'Assise
Préparer sa rentrée avec l’IA : De la planification annuelle à la différenciation pédagogique – en 2nd degré
Préparation à l’agrégation interne SVTU – Accompagnement des ajournés
Formation Renforcement disciplinaire en SVT pour perfectionner sa pratique de l'enseignement de Sciences d cela Vie et de la Terre en vue de la préparation du CAPES CAFEP SVT ou du concours interne SVT.
Dispositif de renforcement disciplinaire en SVT
Professeur des écoles préparant sa rentrée avec l'IA - Formation par l'ISFEC François d'Assise
Préparer sa rentrée avec l’IA : De la planification annuelle à la différenciation pédagogique – en 1er degré
Formation CAPPEI
Une professeur de SVTU accompagne une élève lors d'un cours
Préparation à l’agrégation interne de Sciences de la Vie et de la Terre (SVTU) – Parcours Renforcé
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