Enseignants
Vous entrez dans la fonction de tuteur d’un.e professeur.e stagiaire, à mi-temps ou à temps complet.
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Formation et accompagnement des Nouveaux Tuteurs
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Préparer sa rentrée avec l’IA : De la planification annuelle à la différenciation pédagogique – en 2nd degré
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Parcours de Préparation à l’admissibilité du CAER par dossier RAEP – Pluridisciplinaire
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Préparation à l’agrégation interne SVTU – Accompagnement des ajournés
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Dispositif de renforcement disciplinaire en SVT
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Dispositif de renforcement disciplinaire en Mathématiques
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Se professionnaliser : développer les compétences de l’enseignant
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Préparer le CAFEP CAPES
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Préparer le CRPE
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de Lettres Modernes
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Lettres Modernes
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Préparer sa rentrée avec l’IA : De la planification annuelle à la différenciation pédagogique – en 1er degré
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Se mettre en projet pour préparer le concours interne
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SUPPLÉANTS – Prise de fonction
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Construire des séquences inclusives : du principe à la pratique, ensemble
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EVAR – Éducation à la vie affective et relationnelle à l’école primaire
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Santé mentale : Repérer et accompagner les signaux faibles du mal être adolescent
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Laïcité & Caractère Propre : comprendre, réguler et agir dans l’enseignement catholique
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Évaluer et différencier à l’aide de l’IA
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Développer ses compétences pour prendre des responsabilités (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique- BOPEC)
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Prise en charge des publics fragiles : « Brisons le silence, agissons ensemble »
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L’évaluation au service des apprentissages
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Orientation : accompagner des choix éclairés et connectés au monde professionnel
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Faire le point et donner un nouveau sens à son métier d’enseignant
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Utiliser l’erreur pour mieux apprendre
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Apprendre à enseigner l’anglais en primaire : du sens à la production
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Valoriser les ressources de l’élève au-delà des troubles
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Des maths pour raisonner, relier… et donner du sens
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Utiliser l’IA dans sa pédagogie
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Mettre en pratique la CUA avec l’IA (Conception Universelle des Apprentissages)
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EVARS – L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : l’affaire de tous
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Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
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Premiers pas vers la CUA (Conception universelle des Apprentissages)
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Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
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Formation CAPPEI
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Préparation à l’agrégation interne de Sciences de la Vie et de la Terre (SVTU) – Parcours Renforcé