Enseignants
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Pour une éducation juste : comment répondre aux besoins de tous les élèves par une accessibilité universelle ?
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Pour une éducation juste : comment répondre aux besoins de tous les élèves par une accessibilité universelle ? à Bayonne
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La laïcité dans l’enseignement catholique
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Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine ! à Poitiers
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Les situations problèmes en mathématiques, un jeu d’enfant !
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Consolider l’apprentissage des mathématiques en manipulant !
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Enseigner autrement en classe flexible !
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Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
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Mieux se connaitre pour mieux communiquer
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Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
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Bâtir ensemble votre identité professionnelle authentique et innovante
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Liberté pédagogique et plaisir d’enseigner
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Semons le développement durable dans nos enseignements
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Créer les conditions du bien être de mes élèves
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Discerner pour évoluer vers une autre mission dans l’EC (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique- BOPEC)
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Réseaux sociaux : une vitrine professionnelle pour l’élève et l’établissement
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Les savoirs fondamentaux pour une école inclusive
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Boostez les apprentissages de vos élèves ! Les principes incontournables de la neuro-pédagogie
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Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous !
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Révolutionnez vos cours grâce à l’interactivité numérique !
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Sortons des troubles ! Activez des leviers d’action et valorisez les ressources de vos élèves
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Formation Tuteurs Module 2 : Mettre en place évaluation partagée et écrits professionnels
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Formation Tuteurs – Module 1- Incarner sa mission et construire une relation de travail
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Formation des Professeurs Tuteurs et des professeurs se projetant dans cette mission – Incarner sa mission et construire une relation de travail
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Formation des suppléants – Prise de fonction
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Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine ! à Bayonne
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Acquérir les gestes fondamentaux du métier – Dispositif de professionnalisation des suppléants
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Se mettre en projet pour préparer le concours interne
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de SVT
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de Physique-Chimie
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Devenir enseignant spécialisé, et si c’était ma voie ?
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La géométrie en cycle 2 et 3 : accompagner le développement de la pensée
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IA, quels usages pédagogiques en classe ? (Niveau 2)
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Flexibilité Pédagogique : Fondements et Pratiques au service de la différenciation
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À la découverte de l’IA : un premier pas vers un usage raisonnable et éclairé
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Naviguer dans le numérique avec responsabilité : former des citoyens critiques et engagés
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Préparation aux épreuves d’admissibilité du CAER-PA –SVTU –
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L’Europe pour tous !
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de Lettres Modernes
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Physique-Chimie
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de SVT
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Mathématiques
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Formation néo formateur
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De la créativité à l’innovation pédagogique (Atelier de mutualisation – IDELAB)
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Préparation à l’agrégation interne CAER-PA- est-ce pour moi ? Année 0
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Préparation à l’agrégation interne de Sciences de la Vie et de la Terre (SVTU) – Parcours Renforcé
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Préparation de l’admissibilité au concours interne – Formation pluridisciplinaire – à Poitiers
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Préparation de l’admissibilité au concours interne – Formation pluridisciplinaire – à Bordeaux
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Parcours Lauréats Concours internes – 2nd degré
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Parcours Lauréats Concours internes – 1er degré