Formation continue
Les nouveaux programmes de l’Éducation à la Vie Affective, Relationnelle (EVAR) doivent s’appliquer dès la rentrée scolaire de septembre 2025.
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Education à la vie affective et relationnelle à l’école primaire
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Agir en éducateur
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L’évaluation au cœur des apprentissages
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CQP – Attaché de gestion – à Bordeaux & Toulouse
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Badge Immobilier – à Bordeaux
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Ouverture de préparations aux concours de l’enseignement – CRPE – CAFEP CAPES
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Réunion d’information Prépa CAFEP CAPES – 9 juillet 2025
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Réunion d’information Prépa CRPE – 16 juin
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Evaluer et différencier à l’aide de l’IA
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Lire pour comprendre le Monde
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Utiliser l’erreur pour mieux apprendre
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Décodons les consignes ! Une approche collaborative interdisciplinaire
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Premiers pas vers la CUA (Conception universelle des Apprentissages)
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Explorer les pratiques pédagogiques par la recherche et le numérique
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Santé mentale : Repérer et accompagner les signaux faibles du mal être adolescent
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Utiliser l’IA dans sa pédagogie
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Des maths pour raisonner, relier… et donner du sens
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Utiliser les outils numériques pour rendre vos cours interactifs
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Groupe de besoins : différenciation et flexibilité pédagogique – à Bordeaux
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Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
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Faire le point et donner un nouveau sens à son métier d’enseignant
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Enseigner l’anglais en primaire
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Ethique et controverses : sécuriser sa posture et développer l’esprit critique des élèves
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Mettre en pratique la CUA avec l’IA (Conception Universelle des Apprentissages) – à Poitiers
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Valoriser les ressources de l’élève au-delà des troubles
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Groupe de besoins : différenciation et flexibilité pédagogique – à Poitiers
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Formation et accompagnement des Néo-Tuteurs
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Mettre en pratique la CUA avec l’IA (Conception Universelle des Apprentissages) – à Bordeaux
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Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
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La laïcité dans l’enseignement catholique
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Se mettre en projet pour préparer le concours interne
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de Lettres Modernes
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de SVT
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Préparation de l’admissibilité au concours interne de professeur certifié de Physique-Chimie
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CQP – Coordinateur de vie scolaire
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Formation CAPPEI
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Lettres Modernes
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Mathématiques
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de SVT
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Préparation de l’admission au concours interne de professeur certifié de Physique-Chimie
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Programme des événements 2024-2025
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Acquérir les gestes fondamentaux du métier – Dispositif de professionnalisation des suppléants
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Conduites instables et comportements perturbateurs : Quel angle de vue privilégier ?
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Les nouveaux comportements scolaires
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Professionnaliser la pratique des ASEM
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Journée des inspecteurs
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Vers une écoute bienveillante et assertive
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Lauréats Concours – Informations de rentrée – Année de titularisation
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Discerner pour évoluer vers une autre mission dans l’EC (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique- BOPEC)
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Les savoirs fondamentaux pour une école inclusive